農(nóng)家書(shū)屋變身“特殊課堂” 退休黨員干部當(dāng)“陪讀”

http://www.ourbestchance.com 日期:2022年07月12日11:30 來(lái)源:湖北日?qǐng)?bào)

“陳老師，我想看百科全書(shū)。”“陳老師，龜兔賽跑為什么是烏龜贏了呀？”……夏日午后，和煦的陽(yáng)光投進(jìn)屋內(nèi)，150余平方米的農(nóng)家書(shū)屋里，9000多本書(shū)籍整齊地?cái)[放在四周的書(shū)架上，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冋龂�在陳老師旁邊認(rèn)真地閱讀自己喜歡的書(shū)籍，不時(shí)提出疑問(wèn)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，有空去農(nóng)家書(shū)屋找陳老師看書(shū)、讀書(shū)，已經(jīng)成了生活的一部分。

孩子們口中親切稱呼的陳老師名叫陳召榮，今年56歲，是武漢市新洲區(qū)汪集街安仁村一名退休黨員干部，曾擔(dān)任安仁村婦聯(lián)主任，也是農(nóng)家書(shū)屋的志愿者。2022年初，經(jīng)過(guò)村集體考核選聘，退休后的陳召榮成為村里的農(nóng)家書(shū)屋管理員，除了為村民服務(wù)之外，她還利用自身學(xué)識(shí)輔導(dǎo)留守兒童，讓“書(shū)屋”成為留守兒童學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的“第二課堂”。

安仁村農(nóng)家書(shū)屋位于汪集街安仁村村部一樓，設(shè)置圖書(shū)閱覽、琴棋書(shū)畫(huà)、湖畔曲徑、林蔭廣嘗文體融合等多個(gè)主題活動(dòng)功能區(qū)。圖書(shū)閱覽、琴棋書(shū)畫(huà)主功能區(qū)占地150余平方米，配有多套桌椅、能同時(shí)容納60余人閱讀，18組書(shū)柜、1個(gè)報(bào)刊架、1臺(tái)播放音像制品設(shè)備、2臺(tái)電腦，配置圖書(shū)9860余冊(cè)，報(bào)刊雜志20種、音像制品200張，是當(dāng)?shù)卮迕竦淖穳?mèng)家園，鄉(xiāng)親們身邊觸手可及的“充電站”。汪集街安仁村村民邱玉香告訴記者：“我們做爺爺奶奶的在家里忙，小孩放了暑假可以在這里玩耍、學(xué)習(xí)，有老師帶著我們也放心，村里辦這個(gè)農(nóng)家書(shū)屋蠻好。”

安仁村農(nóng)家書(shū)屋，不僅是村民身邊的“充電站”，還成為他們反映民情、參與村務(wù)管理的“接待站”。陳召榮當(dāng)上農(nóng)家書(shū)屋管理員后，經(jīng)常與村民和孩子們談心，及時(shí)了解生活中的需求。她在“陪讀”中了解到該村小汪（化名）小朋友是單親家庭，屬于留守兒童，生活比較拮據(jù)，缺少親人的愛(ài)護(hù)，便把這一情況反映給村“兩委”主要負(fù)責(zé)人。村“兩委”隨即派專人與小汪結(jié)對(duì)幫扶，關(guān)心留守兒童的成長(zhǎng)，共同構(gòu)建農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育和監(jiān)護(hù)體系。

陳召榮說(shuō)：“作為一名退休黨員干部，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱，利用村里農(nóng)家書(shū)屋的資源，更好地為村里的少年兒童服務(wù)。今后，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的服務(wù)水平。”據(jù)了解，近年來(lái)，汪集街積極發(fā)揮基層黨組織的作用，構(gòu)建“黨建＋志愿服務(wù)”工作新格局，全面組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)，持續(xù)推進(jìn)黨建引領(lǐng)村（社區(qū)）志愿服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，解民憂、紓民困、暖民心，助力“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。