活動中，老師帶領(lǐng)兒童共同閱讀《圖書館獅子》繪本，以講故事的形式讓孩子們感受書中的故事。

交流扮演環(huán)節(jié)，邀請小朋友們以角色扮演的形式體會故事中的道理。

最后，老師對孩子們的表現(xiàn)進行提煉，基于大家的表現(xiàn)進行經(jīng)驗分享，讓大家?guī)е�知識來參加活動，收獲知識回家。

此次活動營造了濃濃的讀書氛圍，激發(fā)了家庭讀書興趣，豐富了孩子們的知識，使他們體會了讀書的快樂。在共同沐浴書香的讀書會中，營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。同時，活動得到了社區(qū)未成年人及家長的認(rèn)可和好評。