咸寧的漂流書(shū)包，為何能向全國(guó)推介？

http://www.ourbestchance.com 日期:2021年09月13日14:49 來(lái)源:咸寧日?qǐng)?bào)

日前，咸寧市以“漂流書(shū)包”促進(jìn)親子共成長(zhǎng)作為典型案例，成功入選全國(guó)婦聯(lián)《家庭家教家風(fēng)工作創(chuàng)新案例選編》，面向全國(guó)推介。

咸寧的漂流書(shū)包，為何能向全國(guó)推介？有什么獨(dú)到之處？給參與者帶來(lái)了什么？近日，記者進(jìn)行了采訪。

一個(gè)漂流書(shū)包，一座微型流動(dòng)圖書(shū)館

《畢淑敏給孩子的心靈成長(zhǎng)繪本》《兒童百科超級(jí)大書(shū)》《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》《不管教的勇氣》《兒童版世界簡(jiǎn)史》……盡管已經(jīng)過(guò)去了一年多，但回憶第一次如愿領(lǐng)到“漂流書(shū)包”時(shí)的情景，市民陳芳仍然很興奮，一口氣就說(shuō)出書(shū)包里有哪些圖書(shū)。

去年1月，市婦聯(lián)在全省第一個(gè)策劃并實(shí)施啟動(dòng)書(shū)香飄萬(wàn)家漂流書(shū)包公益項(xiàng)目，首期80個(gè)漂流書(shū)包里，分為8個(gè)類別，每個(gè)書(shū)包內(nèi)含4本兒童書(shū)、2本家長(zhǎng)書(shū)、1本反饋手冊(cè)。

這些圖書(shū)，包含科普、生活、認(rèn)知、親子關(guān)系等內(nèi)容，是精心挑選搭配的，適合0-15歲兒童，幫助解決家庭閱讀“讀什么”“怎么選書(shū)”的困惑。

“這是個(gè)濃縮的小套餐，是以孩子為中心，組織的一個(gè)多維度的流動(dòng)圖書(shū)館。”市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一個(gè)漂流書(shū)包，就是一個(gè)微型流動(dòng)圖書(shū)館，將精品好書(shū)通過(guò)線下傳遞入家庭，線上依托新媒體力量（朋友圈曬書(shū)分享、微信群轉(zhuǎn)發(fā)分享、微信公眾號(hào)宣傳、美篇鏈接分享等）吸引更多家庭參與閱讀。

一個(gè)書(shū)包在一個(gè)家庭停留一周時(shí)間，通過(guò)接龍方式流轉(zhuǎn)到下一個(gè)家庭，打破了傳統(tǒng)靜止、封閉的讀書(shū)方式，讓書(shū)籍在流動(dòng)中得到新的生命，發(fā)揮出最大的作用，讓知識(shí)以最低成本在家庭之間傳遞。

為做好管理，市婦聯(lián)吸納繪本館負(fù)責(zé)人、社區(qū)婦聯(lián)主席、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、讀書(shū)會(huì)領(lǐng)讀人、親子閱讀體驗(yàn)基地、家風(fēng)家教實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人為漂流書(shū)包的管理站長(zhǎng)（志愿者），一個(gè)站長(zhǎng)負(fù)責(zé)5-8個(gè)書(shū)包，書(shū)包的接龍和歸還都在各站點(diǎn)，各站點(diǎn)定期舉行線下沙龍。

據(jù)悉，咸寧市前后二期共投放130個(gè)書(shū)包，共開(kāi)展線上線下活動(dòng)300場(chǎng)，5000余個(gè)家庭參與，累計(jì)服務(wù)2萬(wàn)余人次。

親子共同參與，享受最“廉價(jià)”的奢侈品

“媽媽，還會(huì)有下一個(gè)書(shū)包嗎？”市民陶慧蘭回憶，漂流書(shū)包第二天就要漂走了，孩子依依不舍，她和孩子臨睡前又溫習(xí)了一遍。

得知漂流書(shū)包信息后，陶慧蘭第一時(shí)間掃碼進(jìn)群，報(bào)名接龍，在第三周時(shí)，漂流書(shū)包漂到她手里。

接到書(shū)包的那一刻，孩子特別興奮，迫不及待翻開(kāi)一本圖書(shū)，就看了起來(lái)，連吃飯都是喊了好幾遍才上桌。

為充分利用一周時(shí)間，好好消化漂流書(shū)包里的文化大餐，陶慧蘭放下手機(jī)，和孩子一起閱讀，分享感受，并認(rèn)真填寫(xiě)反饋手冊(cè)。

“震撼、精彩、溫暖。”陶慧蘭開(kāi)心地說(shuō)，每看完一本書(shū)，就感覺(jué)和孩子一起向前邁了一步，共同成長(zhǎng)的親子時(shí)光特別美好。漂流書(shū)包漂走后，孩子還吵著要去圖書(shū)館看書(shū)。

記者采訪了幾個(gè)參與了漂流書(shū)包項(xiàng)目的家庭，大家都表示，漂流書(shū)包漂在其他家庭時(shí)，都是掰著手指，期盼漂到家里的日子；時(shí)間到了，總是依依不舍，恨不得多停留一天。

一位媽媽在反饋手冊(cè)里留言道，書(shū)包在家停留一個(gè)星期的時(shí)間太短了，“不過(guò)書(shū)非借不能讀也。”更多家長(zhǎng)表示，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓更多的閱讀“七天”在家里重演。

“漂流書(shū)包只是起個(gè)點(diǎn)燃作用，點(diǎn)燃孩子們的閱讀興趣。各家去買(mǎi)書(shū)也好，去圖書(shū)館也好，他們從此會(huì)展開(kāi)閱讀生活。”市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，孩子們看到這么多好書(shū)，會(huì)持續(xù)興奮一周時(shí)間，孩子對(duì)書(shū)的興趣點(diǎn)燃了，各家就會(huì)“抱柴去添火”。

該負(fù)責(zé)人表示，漂流書(shū)包，培養(yǎng)了孩子廣闊的視野，讓孩子愛(ài)看書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)分享；推動(dòng)了家庭閱讀，促進(jìn)親子共成長(zhǎng)，以親子閱讀共成長(zhǎng)涵養(yǎng)好家教好家風(fēng)，讓參與家庭享受最為“廉價(jià)”的“奢侈品”。

書(shū)香浸潤(rùn)童年，香城大地勁吹文明風(fēng)

“盡管漂流了幾十個(gè)家庭，但書(shū)包里的圖書(shū)一本都沒(méi)有少過(guò)，也極少有破損，大家都很愛(ài)惜。”漂流書(shū)包站長(zhǎng)莫麗娟，對(duì)參與家庭的文明行為點(diǎn)贊。

她回憶，有一次一個(gè)家長(zhǎng)歸還漂流書(shū)包時(shí)，連連道歉，稱孩子看書(shū)時(shí)不小心將一頁(yè)書(shū)撕裂了，雖然已經(jīng)用膠布補(bǔ)好，但還是感到很抱歉。

這樣的事情并不少見(jiàn)。在將漂流書(shū)包送到下一個(gè)家庭之前，很多家庭會(huì)仔細(xì)檢查：或用酒精擦擦?xí)�、消消毒；如果有脫膠的地方，會(huì)仔細(xì)地粘貼好；如果圖書(shū)出現(xiàn)卷邊的情況，用熨斗把卷邊熨平。

今年，圍繞建黨100周年主題，“漂流書(shū)包”公益項(xiàng)目中新增了紅色書(shū)籍和“童心向黨”等系列活動(dòng)。

以閱讀傳承家風(fēng)、用書(shū)香涵養(yǎng)文明。市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，漂流書(shū)包是市婦聯(lián)創(chuàng)新開(kāi)展精神文明創(chuàng)建工作的具體舉措，用書(shū)香浸潤(rùn)孩子們的童年，輻射帶動(dòng)更多家庭傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚。

漂流書(shū)包項(xiàng)目的參與者，正在成為文明風(fēng)尚的實(shí)踐者、傳播者、影響者。

市民夏菊，帶著5歲的兒子躍躍，參加了第二期漂流書(shū)包接龍活動(dòng)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

“陪他看書(shū)的同時(shí)，我們還會(huì)交流探討，我告訴他咸寧正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，要當(dāng)一個(gè)文明市民。”夏菊介紹，通過(guò)閱讀，兒子對(duì)“文明”兩字有了更進(jìn)一步的了解。

如今，已上小學(xué)的躍躍，不僅自己嚴(yán)格遵守不插隊(duì)、不亂吐亂丟的文明準(zhǔn)則，還成為家里的文明勸導(dǎo)員，時(shí)刻監(jiān)督家庭成員“做文明人，行文明事”。

市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，以點(diǎn)帶面，下沉基層指導(dǎo)推廣“漂流書(shū)包”項(xiàng)目，進(jìn)一步在各縣市區(qū)城區(qū)全面鋪開(kāi)，并探索向公共圖書(shū)極度缺乏的農(nóng)村地區(qū)延伸。